გაკვეთილის სცენარი

                                          

                                    IX^{2  კლასი} 

                          თემატური გეგმა                      

                                                                   2012 საწავლო წელი                                            გაკვეთილის სცენარი

№	თარიღი	ტექსტის გაკვეთილის     თემა	ზეპირმეტყველების, წერის,  კითხვის  სტრატეგია	ანალიზის ელემენტები	ტექსტის ენა	მიზანი უნარ–ჩვევები	მეთოდი	რესურსები
1	20.IX სამშაბათი	„ავთანდილის ანდერძი“	სიტყვის მნიშვნელობის ამოცნობა კონტექსტის მიხედვით.        პერიფრაზი	შაირი, მაღალი და დაბალი შაირი.	„ვეფხისტყ.“ ქართული	ტექსტის შესწავლა. ენობრივ თვისებებზე დაკვი რვების უნარი, „საუკუნო საგზალის“ამოცნობა.  წყვილებში მუშაობის უნარი.	საგაკვეთილო წყვილებში მუშაონა	სახელმძღვანელო. ფურცლები, მარკერი დაფა. გ.მურღულია–„საუბრები ქართულ ლიტერატურაზე.“
2	21. IX ოთხშაბათი	„ავთანდილის ანდერძი“	პერიფრაზი. სიტყვის მნიშვნელობის ამოცნობა	მაღალი და დაბალი შაირი. გვ.21. კითხვა №9	„ვეფხისტყ.“ ქართული	ტექსტის შესწავლა. მსჯელობის უნარის გაღრმავება	ჯგუფური მუშ. პრეზენტაცია.	სახელმძღვანელო. ფურცლები, მარკერი დაფა. წებოვანი ფურცლები
3	22. IX ხუთშაბათი	„ავთანდილის ანდერძი“ გვ.22. კვლევა	სტროფების გამოკვლევა	მაღალი და დაბალი შაირი.                 ესე	„ვეფხისტყ.“ ქართული	არგუმენტირებული მსეჯოლბის უნარის გაზრდა. მოაწ.წიგნი გვ.49.	ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო. ფურცლები, მარკერი დაფა. წებოვანი ფურცლები
4	23. IX პარასკევი	„ავთანდილის ანდერძი“ წერითი დავალების დამუშავება გვ.22.	მიმართულება წერა	ესე (თეზისი არგუმენტი დასკვნა)	„ვეფხისტყ.“ ქართული	ესეს წერის უნარის განვითარება.	ჯგუფური მუშაობა	სახელმძღვანელო. ფურცლები, მარკერი დაფა. წებოვანი ფურცლები
5	26. IX ორშბათი	წერითი დავალების ანალიზი–განხილვა	მიმართულება წერა	ესეს წერა არგუმენტებულად	„ვეფხისტყ.“ ქართული	არგუმენტირებული მსჯელობის უნარი, პრეზენტაციის უნარ–ჩვევების ჩამოყალიბება. თვითშეფასების უნარის გაზრდა.	დისკუსია, ინდივიდუალური გამოკითხვა	საშინაო დავალების რვეული, თაბახის ფურცლები